У монографії розглянуто широке коло питань, пов’язаних із проблемами аналізу документів як джерела первинної інформації;становленню і розвитку електронного документознавства, як складника науки про документ;інформаційної нерівності в сучасному і цифровому просторі;розуміння української документознавчої термінології: формування, сучасний стан і перспективи розвитку, а також інноваційний аспект ролі, видів моделювання у сфері підготовки фахівців з документознавства та діловодства. У центрі дослідження – освітній напрямок та інформаційна нерівність. книжкової культури в інформаційному суспільстві

Монографія розрахована на широке коло фахівців у галузі документознавства, теорії й історії культури, культурології, а також викладачів і студентів вищих навчальних закладів.